Rapat Tahun Pelajaran Baru 2024-2025 SMK Bardan Wasalaman
Rapat Tahun Pelajaran Baru 2024-2025 DI SMK BARDAN WASALAMAN

Gambar : berikut foto dokumentasi nya

HALLO SEMUANYA!!! 

 

 

SMK Bardan Wasalaman menggelar rapat persiapan tahun pelajaran baru 2024-2025 pada Senin, 22 Juli 2024. Rapat ini dihadiri oleh kepala sekolah, guru-guru, staf administrasi, serta perwakilan komite sekolah.

 

Kepala sekolah, membuka rapat dengan menyampaikan evaluasi kegiatan belajar mengajar tahun sebelumnya dan memaparkan rencana strategis untuk tahun ajaran yang akan datang. Beliau menekankan pentingnya peningkatan mutu pendidikan serta peran aktif seluruh komponen sekolah dalam mewujudkan visi dan misi SMK Bardan Wasalaman.

 

Dalam rapat tersebut, guru-guru juga diberikan kesempatan untuk menyampaikan masukan dan saran terkait metode pengajaran dan program yang akan dilaksanakan. Beberapa guru menyampaikan perlunya pelatihan tambahan untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

 

Kepala sekolah menutup rapat dengan menyampaikan harapan bahwa tahun ajaran 2024-2025 akan menjadi tahun yang penuh prestasi bagi SMK Bardan Wasalaman. Beliau juga mengajak seluruh peserta rapat untuk bekerja sama dan berkomitmen dalam memberikan pendidikan terbaik bagi para siswa.

 

Update Informasi PPDB SMK Bardan Wasalaman Tahun Pelajaran 2024/2025

 

Dalam kesempatan yang sama, sekolah juga memberikan update terbaru mengenai Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun ajaran 2024/2025. Berikut adalah jumlah peserta yang sudah melakukan daftar ulang masing-masing jurusan:

 

1. Farmasi: 71 siswa

2. Akuntansi: 20 siswa

3. Tata Boga: 13 siswa

 

Total jumlah peserta yang sudah daftar ulang adalah 104 siswa.

 

Dengan adanya informasi ini, diharapkan semua pihak terkait dapat mempersiapkan diri dengan baik untuk menyambut tahun pelajaran baru. SMK Bardan Wasalaman berkomitmen untuk terus memberikan pendidikan berkualitas dan mencetak lulusan yang kompeten di bidangnya.

 

 

Sekian dan terimakasih. 

Mohon dukungannya!!!

---